مدرسه علمیه فاطمة الزهراء(سلام الله علیها) شهرستان دالاهو

شماره 9 نشریه ریحانة النبی

شماره 9 نشریه ریحانة النبی مدرسه علمیه فاطمة الزهراء^{(سلام الله علیها)} دالاهو

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

گام پنجم ۵ ذی القعده

https://www.tebyan.net/

گام پنجم «۵ ذی‌القعده» ثبت گناه هر روزه

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

مسبب هلاکت

لفظ “الجاهلية" درقرآن كريم به چهار واژه اضافه شده:

۱ - ظَنَّ الْجَاهِلِيَّةِ

۲ - أَفَحُكْمَ الْجَاهِلِيَّةِ

۳ - تَبَرُّجَ الْجَاهِلِيَّةِ

۴ - حَمِيَّةَ الْجَاهِلِيَّة ِ

اول : فساد امت به سبب فساد قلب ها.

دوم : فساد امت به سبب فساد حاکمیت.

سوم : فساد امت به سبب فساد زنان.

چهارم: فساد امت به سبب تعصب نژادی وقبیله ای.

این چهارعامل سبب ذلت وهلاک امت می شوند.

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

توهم بزرگی

یک آدم ساده لوح را در نظر بگیرید که یک حلقه تو دستش گرفته، و فکر می کند پشت فرمانِ ماشین نشسته، و درحال رانندگی می باشد. تازه، فخرفروشی هم می کند، و می گوید ماشینِ من حرف نداره و…

به این آدم می گویند: «مُختالِ فَخور»

«مُختال»–> آدم خیالاتی و خیالباف، که فکر می کند از دیگران بهتر است.

«فَخور»–> آدم فخر فروش.

«مُختالٍ فَخور»–> کسی که نه تنها خیال می کند از دیگران بهتر است، بلکه فخرفروشی هم می کند.

قرآن کریم، آدم «متکبّر» را به مُختالِ فَخور وصف می کند، که وصف جالبی است.

آدم متکبر، شخصی خیالاتی است که فکر می کند، فضیلت و برتریِ خاصّی نسبت به دیگران دارد. این یک خطا واشتباه می باشد.هم چنین فخرفروشی و تکبّر هم دارد. این هم خطای دوّم.

از دستورات لقمان حکیم به فرزندش این است که: وَ لَا تُصَعِّرْ خَدَّکَ لِلنَّاسِ وَ لَا تَمْشِ فِی الْأَرْضِ مَرَحًا، إِنَّ اللهَ لَا یُحِبُّ کُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ لقمان۱۸؛ پسرم! با بی‌اعتنایی و تکبّر، روی خود را از مردم برمگردان.. و مغرورانه بر زمین راه مرو.. زیرا خداوند هیچ مُختالِ فَخور و متکبّر مغروری را دوست ندارد.

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

به سبک خدا

الله تعالی در داستان حضرت یونس در سوره های مختلف هر وقت از رفتار حضرت یونس انتقاد می کند اسمش را ذِکر نمی کند.

حتی زمانی که به رسول الله(صلى الله علیه و سلم) امر می کند که هم چون یونس در مسیر دعوت و اصلاح، کم طاقت و کم صبر نباشد نام «یونس» را به میان نمی آورد.

بلکه می فرماید مانند صاحب ماهی نباش: «فٱصبِر لِحُکمِ رِبِّکَ وَ لاتَکُن کَصاحِبِ الحُوت…» قلم ۴۸ ؛ پس برای حکم خدای خود صبر کن و مانند صاحب ماهی مباش.

و یا می فرماید: «وَ ذَاالنّون إذ ذَهَبَ مُغاضِبا…» انبیاء۸۷؛ (به یاد آور حال) ذو النون (یعنی یونس) را هنگامی که (از میان قوم خود) غضبناک بیرون رفت.

ولی در جاهایی که می خواهد از او تجلیل کند او را با اسم«یونس» ذکر می کند.

این یک نکته ی تربیتی بسیار ریزبینانه است، که هر وقت می خواهیم از یکی انتقاد کنیم بگوییم: بعضی ها این کار راانجام می دهند در حالی که این کارشان درست نیست…

ولی وقتی می خواهیم تشویق کنیم، مخصوصا کار خوب یا رفتار خوب شان را، حتما با ذکر اسم شان ازایشان قدردانی کنیم.

وَإِنَّ يُونُسَ لَمِنَ الْمُرْسَلِينَ صافات ۱۳۹ ؛ مسلّماً یونس هم از زمره‌ پیغمبران بود.

در این جا چون از رسالت یونس بحث می کند، اسمش را ذکر می کند و در بقیه آیات که از فرار یونس از قومش و ترک آن ها با خشم و غضب بحث می کند با ضمیر«او» از او یاد می کند.!!!

إِذْ أَبَقَ إِلَى الْفُلْكِ الْمَشْحُونِ صافات ۱۴۰ ؛ زمانی، او به سوی کشتی پُر (از مسافر و کالا، بدون اجازه‌ی پروردگارش، از میان قوم خود) گریخت.

أبق به فرار بچه ها از خانه و ترکِ همراه با قهر گفته می شود.

الله تعالی می فرماید: یونس علیه السلام وقتی دید قومش ایمان نمی آورند، غضبناک از میانشان رفت و با حالت قهر آن ها را ترک کرد. گوئی ترک مأموريت، معنای قهر از خانه دارد و از پيامبری هم چون يونس انتظار نبوده از قومش که منکر دعوتش بودند قهر کرده و ميدان رسالت را ترک کند. برای همین الله تعالی این رفتار یونس را ملامت می کند(وَ هُوَ مُلِیم)

چون دعوت گر و اصلاح گر هرگز با مخاطبان خودش قهر نمی کند.!!!!

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

مثل آیفون

وقتی تلفن روی آیفون باشد، حاضری هر چیزی را بگویی؟

عالَم روی آیفون است، هم صوتی و هم تصویری!

یعنی خداوند هم صدای ما را می‌شنود و هم تصویر ما را می‌بیند.

او به بندگان خود آگاه است، و بیناست.

پس کمی با احتیاط و با ملاحظه رفتار و زندگی کنیم.

مثل شاخه های گیلاس
محمدرضا رنجبر

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

تا خدا هم کمک کنه

سرایدار مدرسه‌‌ای که شهید عباس بابایی در آن درس می‌خواند می‌گوید: کمردرد داشتم و نمی‌توانستم کار مدرسه را خوب انجام دهم. مدیر مدرسه به من گفت: اگر اوضاعت همیشه این باشد، باید بروی بیرون. اگر من را بیرون می‌کردند، خیلی اوضاع زندگی‌ام بدتر می‌شد.

آن شب همه‌اش در این فکر بودم که اگر من را بیرون بیندازند، چه خاکی توی سرم کنم؟

فردا صبح که رفتم مدرسه، دیدم حیاط و کلاس‌ها عین دسته گل شده و منبع آب هم پر است. از عیالم که برنمی‌آمد؛ چون توان این همه کار را نداشت. نفهمیدم کار کی بوده.

فردا هم این قضیه تکرار شد. شب بعد نخوابیدم تا از قضیه سردربیاورم. صبح، یک پسربچه از دیوار پرید پایین و یک‌راست رفت سراغ جارو و خاک‌انداز.

شناختمش. از بچه‌های مدرسه‌ی خودمان بود. مرا که دید، ایستاد. سرش را پایین انداخت.

با بغضی که در گلویم نشسته بود، گفتم: «پسرم! کی هستی؟»

گفت: «عباس بابایی.»

گفتم: «چرا این کارها را می‌کنی؟»

گفت: «من به شما کمک می‌کنم تا خدا هم به من کمک کند.»

برگرفته از کتاب «ظرافت‌های اخلاقی شهدا»

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

گام چهارم 4 ذی القعده

https://www.tebyan.net/

گام چهارم «۴ ذی‌القعده» ویزای ورود به بهشت

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

مدرسه علمیه فاطمة الزهراء(سلام الله علیها) شهرستان دالاهو

شماره 9 نشریه ریحانة النبی

شماره 9 نشریه ریحانة النبی مدرسه علمیه فاطمة الزهراء(سلام الله علیها) دالاهو

گام پنجم ۵ ذی القعده

مسبب هلاکت

توهم بزرگی

به سبک خدا

مثل آیفون

تا خدا هم کمک کنه

گام چهارم 4 ذی القعده

شماره 9 نشریه ریحانة النبی مدرسه علمیه فاطمة الزهراء^{(سلام الله علیها)} دالاهو